4) 윗글의 갈래의 형식으로 글을 작성할 때에는 3,4조 음수율이나 4음보율을 지켜야 한다.

==> 속미인곡은 가사로 기본적으로 44조 4음보의 형식을 갖습니다. 기본적 음수율은 44조가 중심이나 34조 형식도 나타나기 때문에 틀렸다고 볼 수는 없는 선지입니다만 질문을 할 때에는 보편적 정의에 입각해서 <44조 4음보>라고 정확하게 선지를 제시해야 됩니다.

5) 임을 어느정도 원망하나 그래도 본인 탓이라며 자책하는 유학자적 태도를 지닌 화자가 있다

===> 문제를 출제할 때에는 불확실하거나 모호한 표현을 사용해서는 안 됩니다. (어느정도 원망하나)에서 <어느정도>의 기준이 모호합니다. 또한 <유학자적 태도>가 구체적으로 무엇을 정의한 표현인지도 불확실합니다. 따라서 먼저 문제 선지 자체가 수준 미달입니다. (이런 유형의 문제를 많이 풀면 풀 수록 성적이 하락할 가능성이 많습니다.)

둘째, 속미인곡에는 <님에 대한 원망>이 직, 간접적으로 절대 드러나지 않습니다. <사미인곡>에는 <님 탓이로다>라는 표현을 통해 <님에 대한 원망적 정서>가 직접 드러나지만 <속미인곡>에는 없습니다. <누구를 원망하고 탓하겠는가 조물주 탓이로다>라는 표현을 통해 님과의 이별을 자신의 탓으로 돌리고 운명적으로 받아들입니다. 여기서 <조물주 탓이로다>라는 표현은 상투적 표현으로 <모든 것이 하늘 뜻이로다>와 같은 표현으로 <운명론>적 태도를 드러내는 것입니다. 따라서 이별적 상황에 대한 시적화자의 자책과 운명론적 태도는 드러나지만 님에 대한 원망적 정서는 드러나지 않습니다. 따라서 <어느정도>라는 모순적 표현을 제외하더라도 원망적 정서가 드러난다라는 설명은 잘못된 것입니다.

셋째, <유학자적 태도>가 드러난다고 했는데, 아마도 유학의 <삼강 오륜>의 관점에서 <삼강=충,효,열>로 표현론적 관점에서 <님>을 <임금>의 관점으로 정의해서 <임금에 대한 절대적 사랑>을 <충>으로 해석해서 <유학자적 태도>를 화자가 지니고 있다고 해석한 것입니다. 물론 내재적 관점에서 <뫼를 자시는가>라는 표현에서 <뫼>는 <임금의 밥을 높여 부르는 말>이므로 내재적 관점에서 <님>을 <임금>으로 해석할 근거가 있으므로 <유학자적 태도>를 <충의 자세>로 본다면 가능합니다. 그러나 <유학자적 태도>와 같은 불확실하고 모호한 표현 대신 구체적인 태도를 제시하여 질문을 해야 될 것 같네요.

(미안하지만 어떤 문제집인지 모르겠으나 제가 보기에는 선지 서술이 너무 거스기 하네요. 선지와 같은 서술은 풀이자의 단순 암기적 지식을 묻거나 선생님이 지도한 내용 그대로를 찾아 확인하라는 질문 내용인 것 같습니다. 작품 자체에서 근거를 찾아서 맞다, 틀리다를 찾아내는 독해문제가 아니라 그냥 단편적 지식이나 주입된 지식의 확인을 요구하는 문제입니다. 이런 문제 잘못 풀면 머리가 석회화됩니다. 심한 말이겠지만 그냥 버리셔도 될 것 같습니다. 다만 학교 내신 준비라면 학교샘이 지구가 네모다라고 했다면 네모라고 답하시고 시험 끝나면 머리속에서 깔끔 지워버리세요. 그래야 고전때문에 미쳐버리는 불행을 막을 수 있을 것입니다.)